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江西省公務(wù)員考試行測判斷推理——同異原則

發(fā)布時(shí)間:2015-04-17 10:38:31 來源:一佳公務(wù)員考試網(wǎng) 點(diǎn)擊量: 我要分享
異原則在判斷推理中也有著廣泛的運(yùn)用,和言語理解與表達(dá)的同異原則類似,這里的同異原則也包括“排同取異”和“排異取同”兩種具體方法,其中還是以“排同取異”為主要方法。
【例1】(2006年國考) 
航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件:第一,豐富的知識(shí);第二,熟練的技術(shù);第三,堅(jiān)強(qiáng)的意志,F(xiàn)有至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選,已知:①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同;②乙、丙知識(shí)水平相當(dāng);③丙、丁并非都是知識(shí)豐富;④四人中三人知識(shí)豐富、兩人意志堅(jiān)強(qiáng)、一人技術(shù)熟練。
航天局經(jīng)過考察,發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件,他是(   )。 
A.甲                           B.乙  
C.丙                           D.丁
【一佳名師解析】此題答案為C。從題目本身提供的信息來看,題目的信息量比較多,此時(shí)我們應(yīng)從最大信息處著手,注意到四個(gè)條件中有三個(gè)條件都提到了“知識(shí)”,所以“知識(shí)”是本題的突破口。根據(jù)②、③、④,知乙和丙的知識(shí)豐富,丁的知識(shí)不豐富,繼而推出甲的知識(shí)也豐富,從這一點(diǎn)可以排除D(優(yōu)秀宇航員三個(gè)條件都要具備);再根據(jù)①,知甲和乙所處的位置相同,即他們要到意志都堅(jiān)強(qiáng),要么意志都不堅(jiān)強(qiáng),根據(jù)“排同取異”的思想,甲和乙都不應(yīng)該選,因此答案為C。
【變1】(2011年國考) 
北京市為緩解交通高壓力實(shí)行機(jī)動(dòng)車輛現(xiàn)行政策,每輛機(jī)動(dòng)車周一到周五都要限行一天,周末不限行。某公司有A、B、C、D、E五輛車,保證每天至少有四輛車可以上路行駛。已知:E車周四限行,B車昨天限行,從今天算起,A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛,E車明天可以上路。 
由此可知,下列推測一定正確的是:
A.今天是周六                   B.今天是周四 
C.A車周三限行                 D.C車周五限行
【一佳名師解析】此題答案為B。注意到條件“A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛”,知A、C兩車所處位置相同,屬于同構(gòu),那么C對的話D也會(huì)對,因此C和D均排除;在A和B里,隨便代入一個(gè)驗(yàn)證,比如代入A,今天是周六,則B車周五限行,由于A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛,說明從周六到下周二,A、C都能上路,也即A、C在周一和周二不能限行,只剩下周三限行(周四E車限行),這會(huì)產(chǎn)生矛盾,因此答案為B。
    核心提示:如果發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)或以上的對象在大部分情況下都是一種“同生共死”的關(guān)系時(shí),基本上可以斷定它們是同構(gòu)的,都要排除掉。
【例2】(2009年國考) 
有關(guān)專家指出,月餅高糖、高熱量,不僅不利于身體健康,甚至演變成了“健康殺手”。月餅要想成為一種健康食品,關(guān)鍵要從工藝和配料方面進(jìn)行改良,如果不能從工藝和配料方面進(jìn)行改良,口味再好,也不能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求。 
由此不能推出的是(   )。
A.只有從工藝和配料方面改良了月餅,才能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求 
B.如果月餅符合了現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求,說明一定從工藝和配料方面進(jìn)行了改良 
C.只要從工藝和配料方面改良了月餅,即使口味不好,也能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求 
D.沒有從工藝和配料方面改良月餅,卻能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面需求的情況是不可能存在的
【一佳名師解析】此題答案為C。注意選項(xiàng)A、B、D的邏輯關(guān)系都是一樣的,即“符合→改良”,只是關(guān)聯(lián)詞不同而已,根據(jù)“排同取異”的思想,A、B、D項(xiàng)均不能選,因此答案為C。
【變2】(2010年國考)
 
【一佳名師解析】此題答案為C。首先根據(jù)相鄰面的關(guān)系容易排除D項(xiàng),但發(fā)現(xiàn)A、B、C項(xiàng)都差不多,注意到四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)是俯視圖,通過轉(zhuǎn)換視角變成側(cè)視圖,再把它旋轉(zhuǎn)180度后,發(fā)現(xiàn)所得到的圖形和A項(xiàng)一樣,即A項(xiàng)和B項(xiàng)是同構(gòu)關(guān)系,均排除,因此答案為C。
    核心提示:如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)基本相似,此時(shí)一般可以利用同異原則進(jìn)行快速判定,但考生要學(xué)會(huì)翻譯,具體操作可參考前面知識(shí)篇邏輯知識(shí)部分。
【例3】(2009年北京)
 
【一佳名師解析】此題答案為A。本題是位置上的旋轉(zhuǎn)問題,但不仔細(xì)看還很難看出它們是怎么旋轉(zhuǎn)的,注意到四個(gè)選項(xiàng)中元素的重復(fù)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,根據(jù)“排異取同”的思想,左上角的元素最有可能是“黑圈”,右下角的元素最有可能是“上白下黑的矩形”,因此答案最有可能為A。
【變3】(2010年江西)
 
【一佳名師解析】此題答案為B。本題也是位置上的移動(dòng)問題,注意到選項(xiàng)中元素的重復(fù)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,根據(jù)“排異取同”的思想,左上角元素應(yīng)是“Y型”圖案,右中邊元素應(yīng)是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的“e型”圖案,因此答案最有可能為B。
    核心提示:在行測解題思想和方法中,“排同取異”比“排異取同”更可靠,“排異取同”適用于“多信息多重復(fù)”的題目,其中“信息”可具體表現(xiàn)為數(shù)字、文字、圖形元素等。

責(zé)編:一佳教育