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江西省三支一扶考試每日一練——主旨概括型(5.4)

發(fā)布時(shí)間:2015-05-04 17:03:22 來源:一佳公務(wù)員考試網(wǎng) 點(diǎn)擊量: 我要分享
主旨概括,是指用一句話提煉出文段所介紹或反映的主要內(nèi)容,即它只要求對(duì)原文進(jìn)行概括,是一種“收斂型”題型,并不需要作出進(jìn)一步引申(即“發(fā)散”)。
主旨概括型主要根據(jù)問題的提問方式來區(qū)分,常見的問法如下:
1.這段文字主要介紹/說明/闡述/談?wù)?討論…的是?
2.這段文字的主旨/主要意思/中心思想…是?
3.對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確/恰當(dāng)?shù)氖牵?br /> 4.最適合做這段文字標(biāo)題的是?
有的態(tài)度觀點(diǎn)類題也屬于主旨概括型,比如“這段話主要支持的觀點(diǎn)是?”凡是當(dāng)問題的提問方式體現(xiàn)了概括總結(jié)這類意思的時(shí)候,我們就可以將之歸為主旨概括型。
一般來說,主旨概括型的答案應(yīng)具備兩個(gè)基本要求:
1.概括性,即過于具體、就事論事的選項(xiàng)應(yīng)排除。
2.針對(duì)性,即要能體現(xiàn)文段的關(guān)鍵信息。
下面通過具體的題目來講解這類題型的做題方法。
【例1】(2014年國考)
   收入分配是一系列社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度的結(jié)果,因此,改革收入分配,其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度。收入分配改革,從嚴(yán)格意義而言,并非是“均貧富”的改革,而是使社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度更加靠近公平、公正和正義的改革,是為全體社會(huì)成員提供更加平等發(fā)展機(jī)會(huì)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改革。有了起碼的社會(huì)公平、公正和正義,有了可以為社會(huì)成員提供平等發(fā)展機(jī)會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度,才有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度。
  這段文字主要說明了:
  A.收入分配改革的實(shí)質(zhì)
  B.收入分配改革的背景
  C.什么是真正的社會(huì)公正
      D.什么是合理的收入分配制度
【一佳名師解析】文段為“總分結(jié)構(gòu)”, “因此”引導(dǎo)文段主旨,即“改革收入分配,其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度”,A項(xiàng)為該句的同義替換。D項(xiàng)的迷惑性比較大,“收入分配改革,從嚴(yán)格……有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度”都是對(duì)“因此”所引導(dǎo)的主旨句的解釋。所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選A。
【變1】(2010年9•18聯(lián)考)
交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式,對(duì)于每個(gè)人來說,這兩種方式都是必不可少的,只是比例不太相同罷了。由于性格的差異,有的人更愛交往,有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力,卻忽略了獨(dú)處也是一種能力,并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說,不擅交際固然是一種遺憾,不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。
這段文字主要說明(   )。
A.每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛程度不同   
B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處
C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界 
D.生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)
【一佳名師解析】此題答案為D。從結(jié)構(gòu)上看,該文段屬于“總分型”,其中第一句話就是總句,說明交往和獨(dú)處都是必不可少的生活方式,后面的內(nèi)容都是對(duì)總句的展開,從正反兩個(gè)方面進(jìn)一步說明交往和獨(dú)處的重要性。對(duì)總句同義替換一下,就是D項(xiàng),因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)是對(duì)第二句話的生硬理解,概括高度不夠,沒有體現(xiàn)這兩種方式對(duì)生活的重要性;B項(xiàng)在文中并沒有得到體現(xiàn);C項(xiàng)概括不全面,只說了孤獨(dú)一個(gè)方面,且“很高的人生境界”說得也有點(diǎn)太過了。
    核心提示:宏觀結(jié)構(gòu)有“總-分”、“分-總”、“總-分-總”、“并列”等結(jié)構(gòu),一般來說,有總句的,答案往往就是總句的同義替換,沒有總句的,就需要對(duì)信息本身進(jìn)行提煉。“分”往往是通過舉例或分述來展現(xiàn)。提出問題/觀點(diǎn)/對(duì)策的句子一般都是總句,解決問題、總結(jié)觀點(diǎn)的句子往往也是總句,當(dāng)一個(gè)句子中有兩個(gè)總句時(shí),考生要判斷哪個(gè)總句才是作者要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,及它們所處的層次和高度。
【例2】(2011年國考)
在美國,學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過,絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味,所以美國的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度。保存難度高,加上市場需求量不是那么大,導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是(   )。
A.對(duì)比中國人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好
B.剖析豆?jié){在美國市場上價(jià)格偏高的原因
C.探究豆?jié){在西方市場不受歡迎的根本原因
D.指出豆?jié){打入美國市場所必需的技術(shù)手段
【一佳名師解析】此題答案為B。從結(jié)構(gòu)上看,該文段屬于“分-總”型,其中第一句話引出了話題,第二、三句話是兩個(gè)具體原因(分述),最后一句話是總句,總結(jié)了美國豆?jié){價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶的兩個(gè)原因,即保存難度高和市場需求量不大。對(duì)總句進(jìn)行同義替換,注意關(guān)鍵詞是“價(jià)格”,因此答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)的“不同喜好”只是一個(gè)原因,并不是重點(diǎn);C項(xiàng)具有一定的迷惑性,但“根本原因”是什么在文中并沒有說明,注意文中的“主要原因”并不等價(jià)于“根本原因”;D項(xiàng)的“技術(shù)手段”可能是指保存方面,顯然它是針對(duì)的另外一個(gè)原因,也不具有全面概括性。
【變2】(2010年4•25聯(lián)考)
近年來全球油價(jià)持續(xù)上漲,隨著各國原油生產(chǎn)能力的日益提高,全球原油儲(chǔ)備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測,這一上漲趨勢絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響,盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具,但越來越多的人決定暫緩買車或者開始暫停用車。照此看來,整個(gè)汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長一段時(shí)間里有增無減。
這段文字的主旨是(   )。
A.預(yù)測未來石油行業(yè)的發(fā)展趨勢
B.說明汽車銷售業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加
C.探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系
D.認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式
【一佳名師解析】此題答案為B。從結(jié)構(gòu)上看,該文段屬于“分-總”型,前兩句話是對(duì)背景的鋪墊,并不是作者重點(diǎn)要說明的問題,后面介紹的“汽車”才是主體,根據(jù)最后一句的關(guān)鍵詞“經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)”,可以確定答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)只是針對(duì)背景中的問題,不具有針對(duì)性;C項(xiàng)概括得太寬泛,不具有針對(duì)性,文中只是提到了汽車及汽車銷售市場,并沒有提到整個(gè)交通運(yùn)輸行業(yè);D項(xiàng)理解深度不夠,文段主要探討的是能源對(duì)汽車銷售市場的影響,而非人們的出行方式(這只是汽車銷售市場存在風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)原因)。
【例3】(2011年4•24聯(lián)考)
近年來,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下,多數(shù)跨國公司基于實(shí)際的考慮,開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮,以期回籠資金,抵御國際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí),另一些跨國公司基于對(duì)未來的判斷,提高了新興市場和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重,搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國際金融危機(jī)發(fā)生以來,某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下,通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。
這段文字主要說明(   )。
A.跨國公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略
B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)
C.金融危機(jī)迫使很多跨國公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮
D.發(fā)展新興市場和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑
【一佳名師解析】此題答案為A。從結(jié)構(gòu)上看,該文段屬于“并列”型,在“與此同時(shí)”的前面,介紹的是跨國公司的戰(zhàn)略性收縮策略,而在“與此同時(shí)”的后面介紹的是跨國公司的戰(zhàn)略性擴(kuò)張策略,最后通過一個(gè)具體的例子來說明這一策略。顯然,對(duì)于并列型的結(jié)構(gòu),A項(xiàng)更具有概括性,因此答案為A。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)并沒有體現(xiàn)文段的主體——跨國公司,且亞太地區(qū)只是具體的例子,直接排除;C項(xiàng)只是針對(duì)“戰(zhàn)略性收縮”,概括性不夠;D項(xiàng)沒有體現(xiàn)文段的主體——跨國公司,且針對(duì)的是“戰(zhàn)略性擴(kuò)張”,針對(duì)性和概括性均不夠。
【變3】(2011年4•24聯(lián)考)
從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明,從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化,文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈,精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷,特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用,打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限,讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí),借助科技創(chuàng)新的種種新工具,人們可以以更快捷的速度,制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等,并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。
這段文字主要說明了(   )。
A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新
B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮
C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程
D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體
【一佳名師解析】此題答案為D。從結(jié)構(gòu)上看,該文段屬于“并列”型,在“同時(shí)”的前面,主要介紹了科技創(chuàng)新為文化的傳播提供便捷性,在“同時(shí)”的后面,主要介紹了科技創(chuàng)新為文化的創(chuàng)新提供便利性,綜合一下,就是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了新的條件,因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)主客顛倒,文段的主體應(yīng)是科技,客體是文化,是科技對(duì)文化的貢獻(xiàn);B項(xiàng)本身有問題,“變得無窮”從文中得不到體現(xiàn);C項(xiàng)具有一定的迷惑性,但它只是針對(duì)后面部分,概括性不夠,且“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”并不明確。
    核心提示:對(duì)于“并列”型的主旨概括題,我們往往要綜合各分句介紹的主要內(nèi)容,不能有所偏失。“并列”型一般會(huì)有提示詞或提示符號(hào),比如“同時(shí)”、“與此同時(shí)”、“一方面……另一方面”這些提示詞,常見的提示符號(hào)就是分號(hào)。
【例4】(2010年9•18聯(lián)考)
現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到,極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān),另一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān),這種粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見,形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng),缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽系其他行星,如木星和水星,它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光,這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。
這段文字主要介紹的是(   )。
A.太陽在極光形成中的作用       B.形成極光的必備要素
C.存在極光現(xiàn)象的行星           D.人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)
【一佳名師解析】此題答案為B。從關(guān)聯(lián)詞上看,“由此可見”后面引出主旨句,即形成極光的必要條件,因此答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)中的“太陽”只是形成極光的一個(gè)必要條件,不夠全面;C項(xiàng)只是具體的例子,不具有概括性;D項(xiàng)概括得太寬泛,沒有提到重點(diǎn),不具有針對(duì)性。
【變4】(2010年9•18聯(lián)考)
我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多,潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形,建筑水堤,形成水庫,以便大量蓄積海水,并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房,通過水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高,只有潮汐電站建在合適的地理位置,并且出現(xiàn)大潮,能量集中時(shí),從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說明(   )。
A.我國潮汐資源的分布狀況       B.我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C.潮汐發(fā)電的必要條件           D.潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
【一佳名師解析】此題答案為C。從關(guān)聯(lián)詞上看,最后一句“然而”的后面是文段的重點(diǎn),介紹的是潮汐發(fā)電的條件,特別是“只有…才…”所引出的一個(gè)必要條件,因此答案為C。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)針對(duì)的是文段前面的描述部分,不具有針對(duì)性;B項(xiàng)和D項(xiàng)在文中均沒有體現(xiàn),直接排除。
    核心提示:常見的關(guān)聯(lián)詞有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和條件關(guān)系等。條件關(guān)系主要有充分條件和必要條件兩種,“如果……那么……”是典型的充分條件,而“只有……才……”是典型的必要條件,言語中常見的條件關(guān)系是必要條件,一般重點(diǎn)在“才”之前。
【例5】(2010年4•25聯(lián)考)
長期以來,人們對(duì)工業(yè)的文化內(nèi)涵沒有認(rèn)識(shí),文物保護(hù)的理念相對(duì)落后。事實(shí)上,每項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都在一定程度上代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。近代工業(yè)遺產(chǎn)更是如同一種超越時(shí)代的文化載體和現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想的容器,凝結(jié)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)和工程技術(shù)等方面的歷史信息。有些工業(yè)遺產(chǎn),甚至代表了一個(gè)城市最基本的東西,見證著城市發(fā)展的歷史。
對(duì)這段文字概括最為準(zhǔn)確的是(   )。
A.文物保護(hù)理念應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展     
B.文化研究應(yīng)以工業(yè)遺產(chǎn)為突破口
C.工業(yè)遺產(chǎn)記錄了城市發(fā)展的歷史 
D.工業(yè)遺產(chǎn)是具有文化價(jià)值的文物
【一佳名師解析】此題答案為D。從關(guān)聯(lián)詞上看,“事實(shí)上”引出了一個(gè)弱轉(zhuǎn)折,后面就是文段的重點(diǎn),即說明了工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值所在(代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步),后面兩句話只是具體的例子,目的是進(jìn)一步說明工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值,因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)沒有體現(xiàn)文段的主體——工業(yè)遺產(chǎn),直接排除;B項(xiàng)的“文化研究”在文中并沒有體現(xiàn);C項(xiàng)具有一定的迷惑性,但仔細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是最后一句話,而最后一句話的主語是“有些工業(yè)遺產(chǎn)”,很明顯這里只是代表部分信息,概括性不夠。
【變5】(2008年國考)
能源價(jià)格高并非全是壞事,因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向,確保人類以剩下的石油找到更好的新能源,而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上,如果我們遵循價(jià)格杠桿,甚至無需教育消費(fèi)者,人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方,多是機(jī)制本身有問題的地方,改進(jìn)機(jī)制,才能使價(jià)格杠桿更有效。
這段文字的核心觀點(diǎn)是(   )。
A.改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提
B.能源的無謂浪費(fèi)問題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視
C.提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源
D.要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用
【一佳名師解析】此題答案為D。從關(guān)聯(lián)詞上看,“實(shí)際上”引出了一個(gè)弱轉(zhuǎn)折,后面就是文段的重點(diǎn),由一個(gè)充分條件句和一個(gè)必要條件句構(gòu)成,即說明了遵循價(jià)格杠桿的重要性,因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng):A項(xiàng)是對(duì)應(yīng)的是文段最后一句話,但表述有出入,文段中說的是“改進(jìn)機(jī)制”,而A項(xiàng)說的是“改革體制”,兩者不能打等號(hào),即A項(xiàng)犯了“偷換概念”的錯(cuò)誤;B項(xiàng)并沒有體現(xiàn)文段的主體——價(jià)格杠桿,直接排除;C項(xiàng)是對(duì)文段第一句話的生硬理解,提高能源價(jià)格只是價(jià)格杠桿發(fā)生作用的具體表現(xiàn)之一,并不能一概而論。
    核心提示:并不是所有的遞進(jìn)關(guān)系都是后面部分重要,一般來說,只有邏輯上的遞進(jìn)才是可信的(不但……而且……,不僅……還……,等),而內(nèi)容上的遞進(jìn)往往表示對(duì)前面介紹概念的具體化(甚至……、更……、尤其……等),即后面的內(nèi)容是具體的例子,而不是重點(diǎn)。
    表示弱轉(zhuǎn)折的常見關(guān)聯(lián)詞有“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“其實(shí)”等,這些詞的后面往往是文段的重點(diǎn),考生要特別注意。

【例6】(2009年9•13聯(lián)考)
一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院,左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩,被他父親擰了一下,痛得直叫。病人說:“我真羨慕這孩子!”有人問:“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡?”病人說:“不是,我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛,那就意味著康復(fù)有望了。”
最適合做這段文字標(biāo)題的是(   )。
A.生命拒絕麻木             B.生命慶幸疼痛 
C.生命中的疼痛             D.別樣的“疼痛”
【一佳名師解析】此題答案為B。標(biāo)題型和一般的主旨概括型的做題方法類似,不過這種題型又有它自己的特點(diǎn),總體而言,要符合標(biāo)題的特點(diǎn),必須“簡潔、明確”。從文段中的內(nèi)容來看,我們很容易得到其中的關(guān)鍵詞是“羨慕”,只有B項(xiàng)的“慶幸”能夠達(dá)到這種“共鳴”,其他選項(xiàng)均無此對(duì)應(yīng),因此答案為B。
【變6】(2007年國考)
為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,是一件很難說清楚地事情,因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì),不可言傳”的,而從更深的層次來說,“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。   
最適合做本段文字標(biāo)題的是(   )。
A.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過?     B.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C.員工培訓(xùn),豈容忽視?     D.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難
【一佳名師解析】此題答案為D。文段中的主體是“領(lǐng)導(dǎo)”和“教練”,只有D項(xiàng)體現(xiàn)了他們之間的關(guān)系,因此答案為D。
    核心提示:“簡潔”與概括并不矛盾,它是對(duì)概括的更高要求,而“明確”更具針對(duì)性,要體現(xiàn)文中的關(guān)鍵詞信息,能夠一針見血。
【本文摘自一佳教育行測教材】


責(zé)編:一佳教育