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2015年江西公務(wù)員面試——考官如何給你打分

看看面試考官手中有什么？————了解面試官如何給你打分的
 
真題回放：2011年3月19日，某市有關(guān)部門曝光了第一批亂闖紅燈，亂停車輛，亂穿馬路的市民名單，并有視頻截圖。對此，有人贊成，有人反對。你的觀點是什么？為什么？
測評要素：綜合分析
觀察要點：考生可以選著贊成或反對，但要自圓其說，言之有理。
選擇贊成的，可以從：第一點、對亂闖紅燈等道路交通安全違法行為者曝光，是政府有關(guān)部門治理此類違法行為的有效舉措，第二，此舉對曝光者及廣大市民有直接的教育意義，有利于市民形成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。第三，對違法者的違法事實曝光是政府有關(guān)部門的依法行政表現(xiàn)，并不涉及違法者的隱私權(quán)等。
選擇反對的，可以從：第一、對亂闖紅燈等交通安全違法行為曝光，涉嫌侵犯公民隱私權(quán)，違背法治精神。第二、這種行政執(zhí)法行為不可能根本上解決好道路交通違法行為，其執(zhí)法效果不佳，第三、亂闖紅燈、亂停車輛、亂闖馬路等道路交通違法行為非常普遍，曝光其中一些違法者有違執(zhí)法公正，有損執(zhí)法機關(guān)的公信力，難以服眾等。
參考評分標(biāo)準(zhǔn)：
 好：觀點明確，層次清楚，邏輯嚴(yán)密，分析有說服力，具有很強的邏輯分析能力。
 中：觀點明確，層次較清楚，邏輯較嚴(yán)密，分析尚可，具有較強的綜合分析能力。
 差：觀點不鮮明，綜合分析能力不清楚。
 
真題回放：有人建議“廣東今年試點恢復(fù)“五一”七天長假，以刺激消費，拉動內(nèi)需。”對此，贊成者有之，反對者有之。你的觀點是什么？為什么？ 
主要測評要素：綜合分析。指對新問題有較強敏感性，并迅速把握問題的本質(zhì)，事物的內(nèi)在聯(lián)系，進行全面分析。
觀察要點：
   學(xué)生可以持贊成或反對的觀點，并從實施的效果、我國目前法定假日設(shè)立的科學(xué)性，合理性等方面進行論述，自圓其說，言之有理。
   贊成：
1、當(dāng)前全球金融危機的狀況下，假日經(jīng)濟能夠帶動旅游、交通、餐飲等行業(yè)發(fā)展，刺激消費，拉動內(nèi)需。
1、 設(shè)立“五一”長假和春節(jié)。國慶長假。全年分布比較均衡，有利于上班族全年的休息相對平衡等。
反對：
第一、增加幾天節(jié)日，使得全國交通運輸?shù)让媾R巨大的壓力，而且不一定能刺激消費，拉動內(nèi)需等。
第二、去年取消“五一”長假，今年又恢復(fù)，朝令夕改，有損法律制度的嚴(yán)肅性，而且我國已經(jīng)實行帶薪休假制度，全年法定假日較長，不能盲目擴充等。
參考評分標(biāo)準(zhǔn)：
好：觀點明確，思路清晰，邏輯能力強，有說服力。
中：觀點比較明確，能夠進行合理分析，有一定的邏輯性和說服力。
差：對問題缺乏基本的分析，思路不清，表達(dá)不準(zhǔn)確。
責(zé)編:一佳教育